29. 美育的情感教育性质主要包括的内容是 （            ）

A. 感性教育                                               B. 理性教育

C. 趣味教育                                               D. 人格教育

E. 道德教育

30. 在德育中运用美育，可以 （            ）

A. 使道德说教变为情感感染

B. 使抽象的德育理论变为生动具体的感性形象

C. 使强制性的道德行为变为自觉的道德行为

D. 使理性的人变为感性的人

E. 使理性的人变为审美的人

31. 对婴幼儿艺术美育的主要形式包括 （            ）

A. 讲童话                                                  B. 绘画

C. 音乐                                                      D. 健美操

E. 舞蹈

32. 以老子和庄子为代表的道家学派其美育思想主张 （            ）

A. 美育与德育的融合                                 B. 美与真的统一

C.“ 道法自然 ”                                            D.“ 天人合一 ”

E.“ 无为而无不为 ”

33. 小学美育的实施途径包括 （