完善的个体审美心理结构

34. 游

戏分四种，它们包括

A. 练习性游戏                 B. 象征性游戏                 C. 规则性游戏

D. 构造性游戏                 E. 娱乐性游戏

35. 小学美育在教育方法上以直观教学为主，应多采用 (           ) 等教学方法。

A. 实物教学                 B. 形象教学                 C. 电化教学

D. 情境教学                 E. 影像教学

三、名词解释 ( 本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分 )

36. 审美意象

37. “比德”

38. 技术美

39. 景观美育

40. 审美技能素养

四、简答题 ( 本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分 )

41. 美育的形象有何重要性 ?

42. 如何培养正确的审美观 ?

43. 人体美的审美价值何在 ?

44. 教师如何培养课程审美化设计能力 ?

五、论述题 ( 本大题共 2 小题，每小题 13 分，共 26 分 )

45. 论述美育的特点。

46. 试论少儿的生理和心理特征与其审美发展的关系。