意会性
D.
直接性
E.
想像性
28.
梁启超精辟地论述了小说对人的情感的支配作用，这就是
(
)
A.
“熏”
B.
“染”
C.
“浸”
D.
“刺”
E.
“提”
29.
古希腊美育思想的主要代表人物有
(
)
A.
柏拉图
B.
亚里士多德
C.
贺拉斯
D.
苏格拉底
E.
毕达哥拉斯
30.
艺术教育包括
(
)
A.
艺术知识教育
B.
艺术技能教育
C.
艺术创造教育
D.
艺术欣赏教育
E.
艺术思维教育
31.
自然美的美育作用有
(
)
A.
获得知识
B.
树立理想
C.
陶冶性情
D.
提升境界
E.
体味人生
32.
少儿审美态度的形成主要与
(
)
有关。
A.
兴趣的培养
B.
知觉灵敏性的培养
C.
游戏活动
D.
审美注意力的培养
E.
情感体验能力
33.
教师内在审美素养的内容包括
(
)
A.
健康人格的魅力
B.
高度的审美创造能力
C.
丰富的美学和美育理论
D.
审美实践活动
E.
