游戏、文学艺术和社会环境

C. 游

戏、大自然和文学艺术

22. 少儿的审美发展主要指少儿 (       ) 的发生与成长。

A. 审美欣赏能力                        B. 审美感知能力

C. 审美想像能力                        D. 审美感兴能力

23. (       ) 打开了少儿进入审美世界的大门。

A. 游戏活动                        B. 审美活动

C. 幼儿园生活                      D. 与自然亲近

24. 小学美育的重点应该放在 (       ) 方面。

A. 美的理论教育                        B. 艺术表现教育

C. 情感教育                            D. 艺术创作教育

25. 小学美育要使学生成为 (       ) 的一代新人。

A. 心灵美、行为美、语言美、品德美         B. 心灵美、行为美、仪表美、人格美

C. 心灵美、行为美、语言美、仪表美         D. 心灵美、行为美、语言美、健康美

二、多项选择题 ( 本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分 )

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26. 审美愉悦可分为多个层次，这些层次是 (           )

A. 悦耳悦目                 B. 悦心悦意                 C. 悦情悦貌

D. 悦肌脱肤                 E. 悦志悦神

27. 审美心理愉悦的特点有 (           )

A. 稳定性                 B. 和谐性                 C.