1. 美育的愉悦性

2. 审美创造力

3. 人格美

4. 家庭美育

5. 体育

四、简答题 ( 每小题 7 分，共 35 分 )

1. 为什么说审美愉悦是人的高级精神愉悦？

2. 举例说明审美对于提高生活质量的作用。

3. 美育对智育的促进作用。

4. 小学美育的方法。

5. 培养教师的审美素养应遵循哪些原则？

五、论述题 ( 每小题 10 分，共 20 分 )

1. 通过实例，分析美育愉悦的三个层次。

2. 联系实际，论述教师审美素养的培养途径和原则。