亲自实践法

三

、名词解释

1. 人格教育

2. 审美鉴赏力

3. 技术美

4. 文明

5. 智育

四、简答题 ( 每小题 7 分，共 35 分 )

1. 塑造审美心理结构的意义。

2. 自然美的美育作用。

3. 社会美育的特点。

4. 小学美育的实施原则。

5. 教师内在审美素养的培养有哪些途径 ?

五、论述题 ( 每小题 10 分，共 20 分 )

1. 试述感性教育、趣味教育和人格教育之间的关系。

2. 教师审美素养包括哪些内容 ?