23.(      ) 是

教师内在审美素养的最高层次。

A. 美学和美育理论涵养                   B. 健康人格的魅力

C. 创造力                                        D. 情感结构

24. 蔡元培先生曾指出：“美育的基础立在 (      ) ”。

A. 家庭                                                  B. 社会

C. 个人                                                  D. 学校

25. 在阿尔文·托夫勒看来，西方现代教育危机的表征之一，就是“把大量精力用来造就 (      ) 。”

A. 文化人                                        B. “工业人”

C. 畸型人                                        D. 知识分子

二、多项选择题 ( 本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分 ) 在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。多选、少选、错选均无分。

26. 美学上把形形色色的审美对象分成三大类，即 (          )

A. 现实美                          B. 自然美                              C. 社会美

D. 艺术美                          E. 科技美

27. 美育的自由性主要表现为