八步模式

C. 六

个阶段模式

9. 传统美术教材结构主要有绘画、工艺、 _______ 三大课业内容。 (       )

A. 雕塑                                                                  B. 建筑

C. 陶艺                                                                  D. 欣赏

10. 组织教学的手段很多，大致可以归纳为：控制性、指导性、 (       )

A. 诱导性                                                              B. 激发性

C. 讨论性                                                              D. 研究性

二、简答题 ( 本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分 )

1. 简述“本质论”美术教育思想。

2. 简述美术教育目的。

3. 简述教学过程中学生角色的变化。

4. 简述美术教育理论中的精神分析理论与行为主义理论。

5. 简述儿童美术能力的发展阶段。

三、论述题 ( 本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分 )

1. 试论述美术综合课程体系的基本内容。

2. 比较个体本位论与学科本位论，结合教学实际，谈谈你自己的看法。

四、说课设计 (20 分。根据所提供的线索，设计一份简洁的说课稿。 )