二、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分）

21 ．教育

22 ．人的身心发展

23 ．学校教育制度

24 ．教育目的

25 ．陶冶法

三、简答题（本大题共 6 小题，选答其中 4 小题，每小题 8 分，共 32 分，多选答者，按前 4 小题评分）

26 ．教育学创立的主客观条件是什么？

27 ．教育发展的继承性表现在哪些方面？

28 ．我国中小学德育内容的三个主要层次是什么？

29 ．教育过程的主要矛盾是什么？

30 ．教师应该具备怎样的能力结构？

31 ．开展良好的家庭教育的基本要求是什么？

四、论述题（本大题共 13 分）

32 ．经济基础对教育具有哪些制约作用？请联系实际就其中的某一方面展开论述。

五、案例分析题（本大题 15 分）

33 ． 赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的信赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧：不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。

（1）        请从教育学有关原理的角度，指出赵老师工作的主要问题在哪里？

（2）        试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作。