证真评论

5. 在

教育观察研究中，帮助研究者获取观察资料的重要工具是（　　　）

A. 观察计划                                                      B. 观察提纲

C. 摘要笔记                                                      D. 观察记录表

6. 可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是（　　　）

A. 非结构式教育观察                                        B. 全结构式教育观察

C. 结构式教育观察                                                  D. 非参与性教育观察

7. 按照事物的大小、轻重等特征依次排列，进行分类和比较的测量是（　　　）

A. 定名测量                                                      B. 定距测量

C. 定序测量                                                      D. 比率测量

8. 在教育测量中，反映测验所得结果可靠性和稳定性的指标是（　　　）

A. 区分度                                                                B. 难度

C. 信度                                                             D.