一、填空题 ( 每空 1 分，共 20 分 )

1. 取样是遵循一定的规则，从一个总体中抽取有 __________ 的一定数量的 __________ 进行研究的过程。

2. 教育观察研究的设计包括： __________ 、选择观察的类型、 __________ 、训练观察人员等几个方面。

3. 教育现场观察是指观察人员在 __________ 或事件发生的 __________ 所进行的观察。

4. 测量调查在教育研究中的作用主要有： __________ 作用；建立和检验科学假设； __________ 作用；预测、选拔功能。

5. 教育理论研究的主要功能可以概括为： __________ ；完善和发展教育理论； __________ 。

6. 教育命题是有关教育 __________ 的语句，是对教育活动所做出的肯定或否定的 __________ 。

7. 归纳分析的主要方法有：求同法、求异法、 __________ 、共变法和 __________ 。

8. 定量分析在教育研究中的运用主要表现在： __________ 、数据推断和数据的 __________ 等方面。

9. 独立性检验是检验对同一组对象进行分类的 __________ 分类标准是否 __________ 的检验方法。

10. 一般来说，教育调查报告由题目、 __________ 、正文、 __________ 及附录五部分组成。

二、单项选择题 ( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 2 分，共 20 分 )

1. 在教育科学研究的基本要素及其活动过程中，形成 (       ) 是教育研究的核心问题。

A. 科学结论         B. 科学理论         C. 科学思想         D. 科学观念

2. 研究回答的问题是“在不同环境条件下将发生同样现象吗 ? ”属于教育科学研究的 (       ) 水平。

A. 直觉观察           B. 探究原因           C. 迁移推广           D. 理论研究

3. “题录”属于文献等级中的 (       ) 。

A. 一次文献           B. 二次文献           C. 三次文献           D. 四次文献

4. 历史研究法中属于第三层次的研究是 (       ) 。

A. 马克思主义方法论的研究          B. 史学理论与方法的研究

C. 搜集、整理和分析处理史料        D. 历史事件与历史发展过程的研究