C. 时间长短                                        D. 规划范围

15. 教育行政组织机构的性质是 (         ) 。

A. 社会咨询机构                                 B. 社会福利机构

C. 国家公务机构                                 D. 国家政府机构

16. 教育行政信息最普遍、最常见的沟通形式有 (         ) 。

A. 网络式沟通                                           B. 多向沟通

C. 平面沟通                                        D. 纵横沟通

17. 教育评价中的目标游离模式的创始人是 (         ) 。

A. 泰勒                                               B. 塔费尔比姆

C. 斯克里文                                        D. 列文

18. 法约尔提出的管理职能是 (         ) 。

A. 计划、组织、指挥、协调、控制

B. 计划、决策、协调、沟通、激励

C. 计划、决策、人事、指挥、报告

D. 计划、实行、检查、总结

19. 教育决策中目标的“边界条件”是指