课程名称：药用植物学

　　一、课程性质及其设置目的与要求

　　（一）课程性质和设置目的《药用植物学》是我省高等教育自学考试中药学专业（（专科段）的一门重要的专业基础课。药用植物学是应用植物学及其他有关学科的知识和方法，研究具有治疗、预防疾病和具有保健功能的药用植物的一门学科。课程学习内容分为植物的器官形态、药用植物的分类、植物的显微结构。通过本课程的学习，应考者应掌握药用植物学的基础理论、基本知识和基本技能，为学习有关专业课，从事中药材生产质量管理、中药资源开发利用等奠定良好基础。

　　本课程是实践性较强的学科，要求应试者理论联系实际，在系统学习基本理论知识的基础上，重视实践，多观察野生或栽培植物，加深对本课程内容的理解和掌握。

　　（二）本课程的基本要求通过本课程的学习，应考者在知识掌握、能力培养等方面应达到以下要求：

　　1.熟练掌握与中药鉴定相关的药用植物器官的外部形态及其变态类型，细胞和组织以及根、茎、叶的构造特征，药用植物各大类群、重点科及其主要药用植物的特征和入药部位。

　　2.理解并掌握药用植物学的研究内容，药用植物器官的功能，药用植物的分类单位和植物的命名以及植物界的类别。

　　3.领会主要药用植物在我国的分布，药用植物入药部位与中药材的关系。

　　（三）本课程与相关课程的联系本课程是以《中药学》等课程为必需基础课开设的，同时又与后续的《中药鉴定学》、《中药化学》、《中药炮制学》等专业课程密切相关。

　　二、课程内容与考核目标

　　第一章 绪论

　　（一）课程内容本章主要介绍药用植物学的研究内容；药用植物学与相关学科的关系；药用植物学的学习方法。

　　（二）学习目的与要求理解并掌握药用植物学的定义、研究内容与学习方法。了解药用植物学与中药学、中药鉴定学、生药学、中药化学与天然药物化学等相关学科的关系。

　　（三）考核知识点与考核要求「熟练掌握」药用植物学的定义、药用植物学的研究内容。

　　「掌握」药用植物学的学习方法。

　　「领会」药用植物学与相关学科的关系。

　　第二章 根的形态

　　（一）课程内容本章主要介绍根的形态、生理功能、根的类型（主根与侧根、定根与不定根）、根系的类型（直根系与须根系）及根的变态类型（储藏根、攀援根、寄生根、支持根、气生根、水生根）。

　　（二）学习目的与要求理解并掌握根的形态特征、根的类型、根系的类型与根的变态类型。了解根的生理功能。

　　（三）考核知识点与考核要求「熟练掌握」根的类型、根系的类型、根的变态类型。

　　「掌握」根的形态特征。

　　「领会」根的生理功能。

　　第三章 茎的形态

　　（一）课程内容本章主要介绍茎的外形（顶芽和腋芽、节和节间、叶痕、托叶痕、芽鳞痕和皮孔）、生理功能、长枝和短枝；芽的类型（定芽与不定芽；叶芽、花芽与混合芽；活动芽与休眠芽）；茎的质地类型（木质茎、草质茎、肉质茎）、茎的生长习性类型（直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎）；地上茎变态类型、地下茎变态类型（根状茎、块茎、球茎、鳞茎）。

　　（二）学习目的与要求理解并掌握茎的形态特征，根和茎在外形上的区别；茎的类型及其区别；变态茎的类型及其区别；了解芽及其类型。

　　（三）考核知识点与考核要求「熟练掌握」茎的形态特征，特别是茎与根的区别；茎的质地和生长习性类型；地下茎的变态类型。

　　「掌握」芽的定义；茎的地上变态茎类型；长枝与短枝。

　　「领会」茎的生理功能；芽的类型。

　　第四章 叶的形态

　　（一）课程内容本章主要介绍叶的形态、生理功能、组成（叶片、