27. 以高血压病为例，分析健康信念模式 (HBM) 中“对疾病威胁的认知”因素包括哪些内容 ?

28. 健康教育项目的具体目标应包含哪些内容 ?

29. 简述艾滋病健康促进的实施原则。

四、论述题 ( 本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分 )

30. 简述《渥太华宪章》的五条策略，并论述其在社区健康促进中的应用。

31. 为什么说医院健康教育本身就是一种治疗因素 ?

全国 2002 年 4 月高等教育自学考试

健康教育学试题参考答案

课程代码： 00488

一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分 )

  1.A        2.B        3.D        4.B        5.C

  6.C        7.A        8.B        9.B        10.A

  11.A        12.D        13.B        14.D        15.C

  16.A        17.D        18.B        19.C        20.D

二、名词解释题 ( 本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分 )

21. 是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。

22. 简称健康行为。指朝向健康或被健康结果所强化的行为，客观上有益于个体与群体的健康。

23. 是一种个别指导方式，由健康教育或医务工作者为人们解答生活中的各种健康问题，帮助个人避免或消除心理、生理、行为及社会各种非健康因素的影响，以促进身心健康。

24. 是指促使行为动机或愿望得以实现的因素，即实现或达到行为所必须的技术和资源，包括保健设施、医务人员、诊所及任何类似的资源；医疗费用、诊所距离、交通工具、个人保健技术；行政的重视与支持、法律政策等。

25. 包括企业管理的政策、法规和组织，职工的健康教育，积极参与改变不利健康的环境、以及加强卫生服务等。通过采取综合性干预措施，以改善作业条件，增进健康生活方式，控制健康危险因素。降低病伤及缺勤率，从而达到促进职工健康，提高工作生命质量和推动经济持续发展的目的。

三、简答题 ( 本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分 )

26.(1) 健康教育是有计划、有组织、有评价的完整过程，卫生宣传多为宣传活动，缺乏计划与评价。

   (2) 健康教育的核心是行为改变，卫生宣传多侧重卫生知识宣传。