阅读理解要求考生在阅读完短文之后，从选项中找出正确的答案。阅读理解的题目涉及：A.词和短语的意思； B.单句所表达的意义；C.文章的主题思想和大意；D.句子和文章的内在含义及推理 E.文章作者的态度等。本部分题由4段300-400词一般性题材的文字材料组成，总词量为1200-1500词，生词量不超过2%，每篇材料后有5个问题。短文均选自教材以外的文章，难度相当于教材后半部分的课文。短文中如果有个别词超出《教学大纲》后所附的“词汇表”的范围，从上下文中无法猜测其词义而又影响阅读理解时，用汉语注明词义。

　　5.英汉互译 共10小题，每小题2分

　　在英译汉部分中，要求考生能将与课文难度相当的文章译成汉语，理解正确，译文准确、完整、明白。

　　在汉译英部分中，要求考生能运用所学的词汇与语法规则，将比较简单的汉语句子译成英语。译文基本符合英语习惯，无重大语法错误，单词拼写正确。

　　本部分重点考察学生在新的语境对语法和词的用法的简单应用能力。

　　（1） 将英语句子译成汉语（共5题，每题2分）

　　本部分要求考生将一篇长约300-400词的文章中所划出的5个句子译成正确、通顺的汉语。短文均选自教材以外的文章，难度相当于教材后半部分的课文。短文中如果有个别词超出《教学大纲》后所附的“词汇表”的范围，从上下文中无法猜测其词义而又影响阅读理解时，用汉语注明词义。要求忠实原文，语句通顺，没有错别字。

　　（2） 将汉语句子译成英语（共5题，每题2分）

　　本部分用于测试考生运用语言的能力，要求考生将5个一般性汉语单句译成英语。需要译出的英语结构比较简单，所用词汇也是比较常用。每个句子都包含一个语法重点或常用词语。这些句子根据教材中出现的句子编写。要求忠实原文，语句通畅，拼写正确，无严重语法错误。

　　6.英语写作 共1题，10分

　　写作要求考生能运用所学到的语言知识，联词成句，联句成段，内容比较连贯，并能写出简单的一般题材的应用文。此题重点考察学生对所学语言知识的综合运用能力。

　　应用文写作要求考生能运用所学到的语言知识，根据要求写成简单的应用文。内容包括通知、便条、贺卡、邀请、信函或申请等一般性应用文，长度在30-50词之间。要求内容切题完整、书写格式规范，语言基本得体，拼写正确，无严重语法错误。

　　三、考试形式与试卷结构

　　采用闭卷笔答形式，限时150分钟。

　　试卷由试题册和答题卡、答题纸组成，所有答案均须按要求填写在答题卡和答题纸上。

　　试题由客观题和主观题构成，主观题占30%，客观题占70%.

　　试题量以中等水平的考生能在规定的时间内答完全部试题并有适当时间检查答案为度。

　　试卷结构一览表

　　部 分 名 称 题 号 题 量 分 值

　　Ⅰ 语 音 1-10 10 5

　　Ⅱ 词汇与结构 11-40 30 15

　　Ⅲ 完型填空 41-50 10 10

　　Ⅳ 阅 读 51-70 20 40

　　Ⅴ 翻 译

　　英译汉 71-75 5 10

　　汉译汉 76-80 5 10

　　Ⅵ 写 作 81 1 10

　　合 计 81 100

　　四、推荐教材

　　教育部高大高等教育司组编，大学基础英语 第1册， 毕兆年 主编，中国财政经济出版社

　　教育部高大高等教育司组编，大学基础英语 第2册， 蔡 勇 主编，中国财政经济出版社

　　教育部高大高等教育司组编，大学基础英语 第3册， 杜学增 主编，中国财政经济出版社

　　五、样题

　　请参考2001-2003年高等教育学历文凭考试全国统一考试“基础英语”试题。