浙江省2002年10月高等教育自学考试护理伦理学试题

来源:  点击数:  录入时间:07-06-04 13:22:58

?(      )

  A. 向社会进行广泛宣传,开展死亡教育

  B. 对安乐死的伦理方向进行深入的研究

  C. 安乐死不需要法律的监督和保护

  D. 对待安乐死应当采取科学的、客观的态度

15. 预防工作的群体性是预防工作的特点之一,下列哪一项是不正确的 ?(      )

  A. 发动群众                   B. 依靠群众

  C. 群防群治                   D. 以上均不对

16. 下列哪一项属于社会主义医德品质中的“节操” ?(      )

  A. 医务人员要忠诚于科学,坚持真理

  B. 医务人员一视同仁地对待服务对象

  C. 医务人员治病救人,必须严谨

  D. 医务人员在任何场合,都要行善济人,维护国格和人格

17. 医务人员的仪表、举止和语言的医德意义中哪一项是不正确的 ?(      )

  A. 规范的仪表、举止和语言有利于患者保持良好的心理状态

  B. 医务人员的衣着整洁、修饰自然大方,有利于减轻病人心理压力

  C. 仪表、举止和语言不能反映医务人员的医德品质水平

  D. 仪表、举止和语言是医德行为的重要内容和体现

18. 医德评价的标准中医德的善与恶下列哪一项是不正确的 ?(      )

  A. 医德的善与恶是医德评价中极少遇到的问题

  B. 医德的善与恶是医德评价最一般的范畴

  C. 医德的善与恶是判断医德行为价值的质的界定的基本结果

  D. 医德的善与恶是对医务人员的医德行为的质的最基本的评价

19. 在医德评价中,医德舆论、医德信念和医德传统这三种评价方式的作用哪一项是正确的 ?(      )

  A. 相互不联系                   B. 相互不补充

  C. 共同发挥作用                 D. 相互不制约

20. 医德教育的特点之一是层次性和渐进性,下列哪一项是不正确的 ?(      )

  A. 医德教育由教育对象的层次性决定的

  B. 医德教育必须因人制宜

  C. 医德教育必须分层次进行

  D. 以上均不对

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