A. 函授学习班                                                         B. 课堂讲授

C. 个案研究                                                      D. 小组活动

24. 为课程设置提供了明确的方向，是其它 3 个阶段的基础是（　　　）

A. 指导阶段                                                      B. 形成阶段

C. 功能阶段                                                      D. 评价阶段

25. 用于确定一项评估与实际目标达到程度的标准是（　　　）

A. 可靠性                                                                B. 真实性

C. 区别性                                                                D. 实用性

二、多项选择题 ( 本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分 )