| ．可极大地激发学习者的兴趣
B
．有利于充分发挥人才和学习者的独立性
C
．有机会施展个人解决问题的能力
D
．完成课题过程较节省时间
E
．有助于准确评价学习者的成绩
34
．促进演示法教学的措施包括（ ）
A
．明确目的、内容和要求
B
．演示时机选择要恰当
C
．演示过程中既要强调正确的方法，也要强调错误的方法
D
．演示场所的选择，应保证每个学生都能看清楚
E
．演示内容应与授课内容密切配合
35
．进行小组教学时，教师指导教学活动可选择的方式有（ ）
A
．命令式
B
．启发式
C
．协商式
D
．放任式
E
．民主式
三、填空题（本大题共
5
小题，每空
1
分，共
10
分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
36
．以教育在历史进程中所显示出来的不同特征为标志，将教育划分为
__________________
和
__________________
两个基本阶段。
37
．素质教育强调受教育者在
__________________
、智、
__________________
、美、劳和心理方面有较高的素质。
38
．确立学校目标的三个主要来源为：
___________________
、
___________________
以及学校哲理。
39
．课程设置的指导阶段有四个部分：
____________________
、统一术语、
________________
及概念框架。
40
．斯金纳认为有机体的学习行为可分为两类：一类是
___________________
行为，另一类是
___________________
行为。
四、名词解释（本大题共
5
小题，每小题
3
分，共
15
分）
41
．感觉记忆
42
．真实性
43
．合作学习
44
．带教制
45
．讲授法
五、简答题（本大题共
4
小题，每小题
5
分，共
20
分）
46
．简述以学科为基础的护理课程的特点。
47
．简述课程革新后推广的建议。
48
．请列出
5
种护理教育中常用的教学方法。
49
．列举
5
种有助于临床教学的教师行为。
六、论述题（本大题共
2
小题，每小题
10
分，共
20
分）
50
．论述操作技能的教学原理在护理教育中的应用。
51
．论述进行课程评价的主要内容。 | 
