| 1.
护理教学过程
2.
咨询
3.
学科
4.
技能的迁移
5.
学习团体
五、简答题
(
每小题
5
分，共
20
分
)
1.
护理教学过程的基本阶段有哪几个？各自的特点如何？
2.
课程设置中行为目标模式的局限性有哪些？
3.
人本主义理论有哪些主要观点？
4.
有助于临床学习的护理人员的特征有哪些？
六、论述题
(
每小题
10
分，共
20
分
)
1.
试述采用小组教学法组织教学活动时应考虑的因素。
2.
已知一份试卷的难度指数（
P
）为
0.60
，区分度（
D
）为
0.42
。请你根据区分度、难度的概念及与信度、效度的相互关系，分析该试卷质量如何？ | 
