A. 托尔曼                             B. 桑代克                       C. 加涅                          D. 班杜拉

6. 综合课程又称（　　　）

A. 广域课程                                                      B. 分科课程

C. 活动课程                                                      D. 隐蔽课程

7. 活动课程主张（　　　）

A. 以教材为中心                                               B. 以学习者为中心

C. 以学科为中心                                               D. 以社会的需要为中心

8. “学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一目标属于认知层次的（　　　）

A. 知识层次                                                      B. 理解层次

C. 应用层次                                                      D. 分析层次

9.