D. 专业基础课程               E. 公共基础课程

2. 确定学校教育目标的依据是 (           )

A. 学习者本身           B. 任课老师           C. 社会需求

D. 学校领导             E. 全体教师

3. 课程设置评价阶段包含 3 个方面的内容，即 (           )

A. 输入评价           B. 目标评价           C. 过程评价

D. 输出评价           E. 结果评价

4. 小组教学中建立组员和谐关系的常用技巧有 (           )

A. 配对练习                 B. 滚雪球           C. 模仿表演

D. 组内的体育活动           E. 各自学习

5. 行为主义理论主要代表人物是 (           )

A. 华生             B. 巴甫洛夫           C. 桑代克

D. 班杜拉           E. 罗杰斯

6. 下列哪些因素有助于促进记忆 ?(           )

A. 适宜的环境温度           B. 适量的学习材料           C. 有效的学习方法

D. 及时复习                 E. 反复阅读与集中复习相结合

7. 罗杰斯认为可以促进学习的有 (           )

A. 学习的内容与自己的目的有关         B. 有责任地参与学习

C. 宽松、愉快的学习环境               D. 外在威胁大