C. 社会范畴                                D. 表达范畴

  E. 精神运动范畴

35. 保证提问有效性的措施是 (           )

  A. 问题简洁                                B. 提不同程度的问题

  C. 课堂提问的问题应该是闭合式的问题        D. 围绕学生设疑

  E. 有必要提供思考时间

三、填空题 ( 每空 1 分，共 10 分 )

36.______ 年国家教委在 ______ 召开的“全国护理专业教育座谈会”决定恢复护理本科教育。

37. 在桑代克的学习理论中，桑代克认为学习是一种渐进的、 ______ 的过程。

38. 罗杰斯把教师看作是学习的 ______ 和学习资源的提供者，是可以与学生分享感觉和知识的人。

39. 学科课程以学科为中心，活动课程以 ______ 为中心。

40. 教育目标的特点是相关性、明确性、 ______ 性和可行性。

41. 顺从小组观点的现象称为 ______ ，这一规律近来受到广泛重视，被认为是小组过程不可忽视的因素。

42. 经验学习法是以学生为中心，从真正参加的事件中获得 ______ 。

43. 论述题的评分系统有绝对评分法和 ______ 评分法。

44. 试卷质量分析的主要量化指标包括 ______ 度、区分度、信度和效度。

四、名词解释题 ( 每小题 3 分，共 15 分 )

45. 认知

46. 感觉记忆

47. 讲授法

48. 自由讨论组

49. 临床教学

五、简答题 ( 每小题 5 分，共 20 分 )

50. 简述教育目标的组成。

51. 简述以学科为基础的护理课程的特点。

52. 简述“个别辅导”或“导师制”的特点。

53. 简述作为临床护理教师有助于学生学习的行为。

六、论述题 ( 每小题 10 分，共 20 分 )

54. 试述人本主义理论在护理教育中的应用。

55. 请介绍“演示法”的特点，以及为保证教学效果护理专业教师需考虑的内容。