型
第五节 创造性思维的一般原则与辅助条件
一、创造性思维的一般原则
二、创造性思维的辅助条件
（三）考核知识点
1、发散思维的一般特征
2、发散求异的常用方法与基本原则
3、视角转换的特点、功能与方法
4、想象的特点、功能与类型
5、创造性思维的一般原则与辅助条件
（四）考核要求
1、发散思维的一般特征
（1）识记：发散求异的常用方法
（2）领会：发散思维的实质
2、发散求异的常用方法与基本原则
（1）识记：发散求异的常用方法
（2）领会：发散求异的基本原则
3、视角转换的特点、功能与方法
（1）识记：视角转换的特点。
（2）领会：视角转换的基本功能。
（3）综合应用：视角转换的方法。
4、想象的特点、功能与类型
（1）识记：想象的特点与类型
（2）领会：想象的功能
5、创造性思维的一般原则与辅助条件
（1）领会：创造性思维的辅助条件
（2）综合应用：创造性思维的一般原则。
第四章 批 判 性 思 维
（一）学习目的与要求
熟悉批判性思维的实质与基本类型；注意理解批判性思维的基本特征；重点掌握批判性思维的评价标准。
（二）课程内容
第一节 批判性思维的基本特征
第二节 批判性思维的基本类型
自我批判与相互自由批判
科学批判与文艺批判
第三节 批判性思维的评价标准
一、逻辑标准
二、经验标准
三、美学标准
（三）考核知识点
1、批判性思维的基本特征
2、批判性思维的基本类型
3、批判性思维的评价标准
（四）考核要求
（1）识记：批判性思维的实质，批判性思维的基本类型。
（2）领会：批判性思维的基本特征，批判性思维与逻辑思维的关系。
（3）综合应用：批判性思维的评价标准。
第五章 归纳思维
（一）学习目的与要求
了解归纳思维与经验认识的关系；理解归纳思维的基本特征；熟练掌握并正确运用归纳思维的方法。
（二）课程内容
第一节 归纳思维与经验认识的关系
第二节 归纳思维的特点
一、从个别到一般
二、从部分到全体
三、扩展认识范围
四、支持理论原理
第三节 归纳思维的方法
一、完全归纳法
二、不完全归纳法
三、全称归纳法与统计归纳法
四、探求因果联系的归纳法
五、理论确证的归纳法
（三）考核知识点
1、归纳思维与经验认识的关系
2、归纳思维的特点
3、归纳思维的方法
（四）考核要求
（1）识记：归纳思维的实质与特点，各种归纳思维方法的定义与公式。
（2）领会：归纳思维在扩展认识范围及支持理论原理中的作用。
（3）简单应用：全称归纳法与统计归纳法的联系和区别，理论确证归纳法的模式与意义。
（4）综合应用：分别运用探求因果联系归纳思维的各种方法的特点分析科学探索的案例。
第六章 演绎思维
（一）学习目的与要求
理解演绎思维的特点；重点掌握各种演绎方法的实质与逻辑模式，并能正确运用这些逻辑模式分析有关思维实例。
（二）课程内容
第一节 演绎思维与理论原理的关系
第二节 演绎思维的特点
一、从普遍到特殊
二、不越雷池
三、推断的必然性
四、深化认识领域
第三节 演绎思维的基本模式与方法
一、演绎思维的基本模式
二、演绎
