课程名称：发展社会学

　　课程代码：0287

　　一、课程性质及其设置目的

　　一、课程的性质与特点

　　发展社会学是湖北省高

　　二、课程目标与基本要求

　　1. 学习本课程，首先围绕现代化和发展这两大关键词，重点掌握包括发达经济、社会分化和社会整合、城市化、世俗化、知识化、社会开放、公正等在内的现代化发展的主要内容，从多个角度对现代化和社会发展这两大主题进行深入探讨。

　　2.学习本课程，要在区分现代和发展这两个基本概念的基础上，对发展社会学的理论渊源如孔德、迪尔凯姆、斯宾塞、韦伯、马克思和帕森斯等人的现代化思想有所了解，掌握发展理论中的现代化理论、依附理论和世界体系理论的理论来源和现实背景、主要观点和新发展。

　　3.学习本课程，除了廓清发展理论外，还需要从抽象再上升到具体，从两个多世纪以来的现代化发展进程理出一个总的线索，并将分析重点放在当代发展中国家特别是东亚的现代化发展上。

　　4.学习本课程，最终还要聚焦于中国，在了解中国现代化发展的历史前提的基础上，对中国一个半世纪多的现代化发展历程及经验教训有比较深刻的理解，将发展社会学的理论探究和国家现代化新模式的探索、实践紧密联系在一起。

　　三、与本专业其他课程的关系

　　发展社会学作为社会学的分支学科之一，它与社会学理论特别是西方社会学理论的关系非常密切。同时，发展社会学的研究范围，往往涉及发展经济学、发展政治学的领域，不过发展社会学主要是从社会整体的角度来研究政治、经济、文化等社会不同组成部分及其相互之间的关系对社会发展的影响，而不是局限于某个专门领域内。因此学生可将《社会学概论》、《西方社会学理论》、《发展经济学》和《发展政治学》等作为先修课程进行自学，将《可持续发展研究》、《现代化研究》和《经济社会学》等作为后继课程进行自学。

　　二、考核内容与考核目标

　　第一章 发展社会学概述

　　一、学习目的与要求

　　本章学习的目的重点在于了解现代化和发展的概念以及现代化与发展的区别和联系，并在此基础上弄清楚发展社会学的基本内容、特征和主要功能，要求掌握重点掌握现代化和发展这两个基本概念以及发展社会学的基本内容和特征等内容。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）现代化和发展的概念及其区别和联系（重点）

　　识记：现代化；发展。

　　理解：现代化与发展的区别和联系。

　　应用：如何坚持发展的基本宗旨？

　　（二）发展社会学的基本内容、特征和主要功能（次重点）

　　识记：发展社会学的基本内容。 理解：发展社会学的基本特征。

　　应用：发展社会学应发挥哪些功能？

　　（三）发展及现代化研究（一般）

　　识记：发展社会学

　　理解：发展与现代化研究兴起的原因；中国现代化研究的第一阶段的探索内容及特征；中国现代化研究的第二阶段的特征。

　　第二章 发展社会学的主要理论和方法

　　一、学习目的与要求

　　本章学习的目的在于了解发展社会学的三种重要发展理论，要求掌握各自的理论来源、现实背景、主要观点和新发展，并对发展理论进行差异比较和反思。本章的重点和难点是掌握三种发展理论的主要观点。

　　二、考核