（二）西方国家失业治理理论（次重点）
识记：失业治理的理论、促进劳动就业的政策措施。
理解：西方国家促进劳动就业的政策措施。
应用：如何利用理论和促进就业的政策分析我国的就业和失业情况。
（三）我国失业状况及就业形势（一般）
识记：我国
失业状况、我国失业产生的原因、我国就业压力和趋势。
理解：针对我国的就业现状应该采取何种政策加以解决，理解我国的失业治理的措施。
应用：如何运用我国的就业政策为社会工作的案主服务。
第八章 人口控制与人口老龄化
一、学习目的与要求
通过本章的学习，学生应该掌握适度人口论和人口转变理论；掌握人口增长对自然资源和经济发展的影响；掌握老龄化给社会带来的经济和社会压力；掌握人口老龄化与人口的可持续发展。
要求学生能够掌握有关人口问题理论；能够运用理论解决实际生活中遇到的问题。
二、考核知识点与考核目标
（一）人口控制与可持续发展（重点）
识记：适度人口论、人口控制。
理解：早期的适度人口论；现代适度人口论；中国人口增长的特点；人口增长对资源与环境的影响；人口增长与经济发展的关系；人口发展与可持续发展的关系。
应用：利用适度人口论分析我国的人口状况。
（二）人口转变与人口老龄化（次重点）
识记：人口转变理论、人口老龄化。
理解：人口转变过程中的人口老龄化；中国的人口转变；中国的人口老龄化；人口老龄化对社会和经济发展的影响；老龄化的对策。
应用：利用人口转变理论分析我国的人口老龄化。
（三）养老保险制度改革与完善 （一般）
识记：养老保险模式
理解：中国现阶段的养老模式；完善养老保险体制的对策。
应用：利用老龄化的理论指导老年社会工作。
第九章 人口流动与城乡统筹
一、学习目的与要求
通过本章的学习，学生应该掌握西方的人口流动模型；掌握我国人口流动的特点；理解我国对流动人口采取的措施；掌握人口流动的原因。
要求学生能够掌握和利用有关人口流动的理论解决农民工案主的问题。
二、考核知识点与考核目标
（一）西方人口流动模型（重点）
识记：刘易斯人口流动模型；拉尼斯－费景汉劳动力转移模型；托达罗人口迁移模型。
理解：二元经济结构；刘易斯人口流动模型的三个假设前提；刘易斯人口流动模型的缺陷；拉尼斯－费景汉劳动力转移模型人口转移的三阶段；拉尼斯－费景汉劳动力转移模型的特点；托达罗人口迁移模型基本含义；托达罗人口迁移模型的政策含义。
应用：利用以上三个模型解释我国劳动力转移问题。
（二）我国人口流动的成因与对策（次重点）
识记：我国人口流动的现状。
理解：我国人口流动的成因；我国人口流动的特点；我国剩余劳动力转移的发展趋势；我国农村剩余劳动力转移带来的影响。
应用：如何分析理解我国农村劳动力的转移。
（三）解决农村剩余劳动力问题的基本思路（一般）
识记：我国剩余劳动力转移面临的形势。
理解：托达罗模型对解决我国劳动力剩余的启示；解决农村剩余劳动力问题的途径。
应用：利用刘易斯人口流动模型、拉尼斯－费景汉劳动力转移模型来分析我国剩余劳动力问题。
第十章 资源、环境与可持续发展
一、学习目的与要求
通过本章的学习，学生应该掌握当今严峻的资源与环境形势；掌握可持续发展是解决环境恶化和资源短缺的有效途径；掌握保护环境的对策。
要求学生能够了解可持续发展的对策。
二、考核知识点与考核
