课程名称：社区社会工作
课程代码：0281
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
社区社会工作是社会工作三大基本方法（个案社会工作、团体社会工作、社区社会工作）中的一种方法，是
从事社会工作和社会管理研究与实务的理论工作者与实际工作者所必须了解和掌握的知识与方法。在我国经济转轨和社会转型时期，随着经济、社会结构的变化和各种利益矛盾的冲突，出现了许多社会问题；随着"社会人"、"单位人"向"社区人"的转变，社会问题越来越社区化；随着社区在社会发展中的作用日益凸现，社区建设和社区发展以及社区工作的重要性越来越为人们所认识。社区社会工作就是调动和利用社区资源，运用专业的方法解决社区内的各种问题，促进社区发展的一项专业性工作和方法。《社区社会工作》课程运用社会学与社会工作学的理论与方法，帮助考生全面了解和把握社区社会工作的概念、理论、方法以及实践，熟悉社区工作的过程，以推进社区社会工作的开展。
二、课程目标与基本要求
本课程的目的在于，希望学生通过学习，了解社区工作在西方国家和我国的历史沿革，掌握社区工作的基本理论、方法、模式与技巧，并能够结合社区政策在社区工作实践中科学灵活地运用。为此，本课程按照理论与实际相结合的原则和逻辑起点与历史起点相统一的原则，在结构上设计了以下四个模块的内容：一是有关社区工作的基本概念、社区工作的历史与现状以及社区工作的价值观、基本原则和理论视野；二是社区工作的主要模式；三是社区工作的技巧；四是社区工作的有关政策。
三、与本专业其他课程的关系
本课程涉及社会工作与管理的重要工作原理、方法和技术，以本专业的社会学、社会工作概论等为先期课程，并与个案社会工作、团体社会工作等为平行课程，并以其基本原理、方法和技术充实家庭社会工作、青少年社会工作等课程的教学内容。
第二部分 考核内容与考核目标
第一章 社区和社区工作
一、学习目的与要求
通过本章的学习，使学生熟练掌握社区与社区工作的概念及内涵、社区的要素与类型以及社区工作的目标与特征。正解理解社区工作、社区组织与社区发展之间的关系，同时了解社区工作的一般社会功能。
二、考核知识点与考核目标
（一）社区工作（重点）
识记：社区工作、社区发展和社区组织的定义、社区工作目标的核心内容，社区工作的特征。
理解：社区工作、社区发展与社区组织的关系，社区工作的具体目标。
应用：通过学习罗夫曼（Rothman）和谭马士（D. N. Thomas）社区工作目标的分类，了解如何对具体社区工作目标进行分类。
（二）社区（次重点）
识记：社区的概念，社区的要素，社区构成的人口要素，社区组织结构，社区的功能。
理解：社区的不同类型。从地域、人口、组织和文化四个方面对城市社区的认识和把握。
应用：对社区类型进行划分的方法。
（三）社区工作的社会功能（一般）
识记：社会福利，社会服务，社区工作的社会功能。
理解：社区工作的社会福利功能，社区工作的社会服务功能，社区工作的社会行动功能，社区工作的社会稳定功能。
应用：社区工作的社会稳定机制。
第二章 社区工作发展的历程
一、学习目的与要求
通过本章的学习，使学生熟练掌握中国社区服务与社区建设发展情况，理解战后各国出现的形式多样的社区工作内容，同时也了解在社区工作早期，当代社区工作发展的渊源及其演变。
二、考核知识点与考核目标
（一）中国的社区建设（重点）
识记：社区服务，社区建设。
理解：
