一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1. 一种观点认为，（　　　）的《教育心理学》的出版标志着教育心理学的诞生。

A.桑代克                                B.普莱尔

C.何林沃斯                           D.霍尔

2. 在教育、教学过程中，采用或改变某种或某此影响学生心理变化的条件，从而观察学生行为变化的方法称作（　　　）

A.观察法                                B.测验法

C.教育心理实验法                        D.实验室实验法

3. 具体运算阶段思维的特点之一是具有（　　　）

A.演绎推理能力                       B.守恒法

C.直观形象性                            D.自我中心

4. （　　　）认为，心理发展主要是个人与社会交互作用的结果；每个发展阶段的心理社会任务以积极或消极的方式解决，使得个体发展出不同的人格特征或能力。

A.弗洛伊德                           B.阿德勒

C.哈维斯特                           D.埃里克森

5. 瑞士著名的儿童心理学家、发生认识论的创始人是（　　　）

A.比纳                              B.皮亚杰

C.柯尔伯格                           D.斯金纳

6. 教育和心理发展之间的中间环节是知识的（　　　）

A.积累                               B.迁移