发展心理学试题

课程代码： 02114

一、填空题 ( 本大题共 20 小题，每空 1 分，共 20 分 )

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1. 人类心理的特点可归纳为三点：有意识的心理、 __________ 、有语言功能的心理。

2. “对发展心理现象的活动过程与特点的成因、变化及关系做出说明”体现了发展心理学研究功能中的 __________ 功能。

3.__________ 将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期。

4. “最近发展区”概念的提出者是 __________ 。

5. 托马斯、切斯等人将婴儿的气质类型划分为容易型、困难型和 __________ 。

6. 皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段： __________ 、他律道德或道德实在论阶段、自律道德或道德相对论阶段。

7. 影响高中生自治需求的因素有： __________ 、性格特点、家教环境和心理成熟水平。

8. 初中生思维的自我中心表现为假想的观众和 __________ 。

9. 婴儿的学习可以划分为三个不同层次，由低级到高级分别为：习惯化、 __________ 、语言的掌握和概念的学习等。

10. 婴儿前言语交流的三大基本特性是：目的性、 __________ 和约定性。

11. 儿童口语表达能力发展的重要标志是 __________ 和独白语言。

12. 青春期易出现的心理及行为偏差有心理生物性紊乱、自杀的倾向及行为和 __________ 。

13. 儿童心理学的真正创始人是 __________ 。

14. 根据弗洛伊德心理发展阶段理论，“恋母情结”一般出现在 __________ 期。

15.19 个月以后婴儿掌握新词的速度突然加快，平均每个月掌握 25 个新词，这就是 19 － 21 个月时的“ __________ ”现象。

16. 学习障碍的四个基本特征是： __________ 、缺陷性、集中性和排除性。

17. 根据艾里克森的人格发展理论，婴儿期的发展任务是 __________ 。

18.__________ 研究既克服了纵向研究的缺陷，又保持了横向研究的许多长处。

19. 儿童掌握三种直接推理的顺序是：换位——换质—— __________ 。

20. 小学儿童的同伴团体可分为 __________ 和自发的团体。

二、单项选择题 ( 本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分 )

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1. 下面体现了个体心理发展和种系心理发展关系的理论是 ( 　　　 )

A. 复演说                                                             B. 助长说

C. 印刻理论                                                         D. 成熟说

2. 言语过程主要包括言语感知、言语理解和 ( 　　　 )

A. 言语接受                                                         B. 言语过滤       

C. 言语表达                                                         D. 言语输入

3. 下列性格类型中和冠心病的发病有明显关系的是 ( 　　　 )

A.A 型性格                                                         B.B 型性格

C. 场独立性格                                                      D. 场依存性格

4. 在实词当中，幼儿最先掌握的是 ( 　　　 )

A. 形容词                                                             B. 动词       

C. 名词                                                                D. 代词

5. 下列不属于长寿老人一般心理特点的是 ( 　　　 )

A. 热爱生活                                                         B. 性格开朗       

C. 心情愉快                                                         D. 有时间感

6. 根据精神分析理论，“本我”遵循的是 ( 　　　 )

A. 快乐原则                                                         B. 现实原则       

C. 道德原则                                                         D. 理想原则

7. “在研究儿童心理时不允许损害儿童的身心健康”体现了发展心理学研究的 ( 　　　 )

A. 矛盾性原则                                                      B. 教育性原则

C. 客观性原则                                                      D. 理论联系实际原则

8. 母亲的极端情绪之所以会影响胎儿，是因为极端情绪会刺激母体产生一种激素 ( 　　　 )

A. 甲状腺素                                                         B. 雌激素    

C. 儿茶酚胺                                                         D. 乙酰胆碱

9. 人的一生中词汇增加最快的时期是 ( 　　　 )

A. 婴儿期                                                             B. 幼儿期    

C. 童年期                                                             D. 学龄期

10. 精神分析理论认为幼儿进行游戏的原因是 ( 　　　 )

A. 精力过剩                                                         B. 补偿现实生活中不能满足的愿望

C. 认识新的复杂客体和事件                                 D. 对未来生活的无意识准备

11. 某个儿童的运算速度非常快，这体现了他思维品质的 ( 　　　 )

A. 灵活性                                                             B. 敏捷性    

C. 深刻性                                                             D. 独创性

12. “初中生不愿听取父母的意见，却又希望从父母那里得到精神上的理解。”这一现象主要体现了其心理的 ( 　　　 )

A. 反抗性和依赖性                                               B. 闭锁性和怯懦

C. 高傲和眷恋童年                                               D. 否定童年和自卑

13. 所谓角色采择，指的是 ( 　　　 )

A. 否定他人观点                                                  B. 无视他人观点来理解他人

C. 认同他人观点                                                  D. 采取他人观点来理解他人

14. 下列描述属于定量分析的是 ( 　　　 )

A. 运用分析和综合的逻辑分析方法揭示对象的本质特征和规律。

B. 运用比较和分类的逻辑分析方法揭示对象的本质特征和规律。

C. 运用描述统计的方法揭示对象的本质特征和规律。

D. 运用归纳和演绎的逻辑分析方法揭示对象的本质特征和规律。

15. 下列有关婴儿脑的可塑性的叙述正确的是 ( 　　　 )

A. 婴儿脑的大小不受后天经验的影响。

B. 婴儿脑的功能受后天经验的影响。

C. 早期经验剥夺并不会构成永久性伤害。

D. 早期营养不良并不会对婴儿脑发育产生影响。

三、名词解释 ( 本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分 )

1. 创造性游戏

2. 反抗心理

3. 依恋

4. 观察学习

四、简答题 ( 本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分 )

1. 简述初中生思维品质的矛盾发展。

2. 简述婴儿早期同伴交往的三阶段及主要特征。

3. 简述小学儿童概括能力发展的三种水平及内涵。

4. 简述幼儿语法结构的发展趋势。

五、论述题 ( 本大题 10 分 )

根据小学儿童思维发展的基本特点，谈谈教学中应注意的问题。