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课程代码：
02114
一、
填空题
(每空1分，共20分)
1．关于发展，所有的儿童心理学家都关心两个中心问题：第一，______?第二，______?
2.______是行为研究中最常见、最普遍的方法。
3.实验法是通过______某些条件来引发某种行为，从而确定行为的影响因素之间因果关系的方法。
4.相关研究是旨在确定变量之间的关联程度和一致性的研究。它是为了揭示变量之间是否存在______。
5.按照研究所选取的被试的多少可以将发展研究区分为组群研究与______。
6.习惯化和去习惯化被看作是______。
7.语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的，其主要代表人物有乔姆斯基和______。
8.怀特赫斯特认为儿童是通过对成人语言的______模仿学习语言的。
9.儿童理解时间次序的词则以现在为起点，逐步向过去和______延伸。
10.儿童理解句子的策略可以归纳如下：______，词序策略，非语言策略。
11.认知发展的研究包括对儿童的智力______和知识的发展历程的描述和解释。
12.直观思维的典型特征是思维直接受知觉到的事物的______特征所制约。
13.认知加工理论强调解决具体问题时用到的那些特定的______和能力。
14.信息加工理论认为，注意是对知觉内容的选择，注意有四个方面的特征，即______、适应性、计划性、注意的监控能力。
15.斯坦伯格调查研究发现，无论是专家还是普通人，都力图从三个方面概括智力特征：实际解决问题的能力、言语能力、______。
16.韦克斯勒量表分为言语和______两部分。
17.托玛斯将婴儿的气质类型分为：容易型、困难型、______。
18.儿童的道德发展研究主要集中于三种个人品德成分，道德认知、道德行为和______。
19.发展心理学经常从两个维度来分析父母抚养孩子的行为，维度一是父母与儿童的情感联系，维度二是______。
二、单项选择题
(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共15分)
1.影响心理发展的因素问题上，(
)是二因素论者。
A.高尔顿
B.华生
C.皮亚杰
D.吴伟士
2.新生儿指出生到(
)月以内的婴儿。
A.1
B
.3
C
.5
D.6
3.依恋是在出生(
)月后逐渐出现的。
A.1
B
.3
C
.5
D.6
4.埃里克森将儿童的人格发展区分为(
)个阶段。
A.8
B
.3
C
.5
D.6
5.下列特征中，(
)不是前运算思维的特征。
A.思维不可逆性
B.思维缺乏同一性
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