2.领会：（1）社会工作基本对象的内容；（2）社会工作的扩大对象的内容；（3）社会工作对象有哪些特点；（4）社会工作可以按哪些标准划分种类。

　　第二章 社会工作的发展进程

　　一、学习目的和要求

　　通过本章的学习，了解社会工作产生的历史起源和历史演进，掌握专业社会工作产生的社会历史背景和标志，了解社会工作培训与正规教育的发展，明确社会工作的形成是一个过程，了解社会工作专业组织，认识中国社会工作的发展，重点掌握中国社会工作专业发展的历程。

　　二、课程内容

　　第一节 社会工作的思想渊源

　　（一）社会工作的历史起源

　　1、西方古代社会福利思想

　　2、我国古代社会福利思想与措施

　　（二）欧美宗教慈善活动和社会立法对社会工作的贡献

　　1、英国伊莉莎白济贫法

　　2、德国汉堡制和爱尔伯福制

　　3、慈善组织会社

　　4、睦邻组织运动

　　（三）社会立法、福利国家思想对社会工作的贡献

　　1、德国的社会安全制度

　　2、英国的社会安全制度

　　3、美国的社会安全制度

　　4、当代福利国家理论

　　第二节 专业社会工作的产生与发展

　　（一）专业社会工作的产生和社会历史背景

　　（二）专业社会工作的产生

　　（三）社会工作教育的发展对社会工作专业化的推动

　　第三节 现代中国社会工作的发展

　　（一）现代中国社会工作专业发展的历程

　　1、1949年以前中国社会工作的发展

　　2、1949年至70年代中国社会工作的发展

　　3、20世纪80年代后期中国社会工作专业的发展

　　三、考核知识点

　　1、社会工作专业的思想渊源

　　2、专业社会工作的产生与发展

　　3、现代中国社会工作的发展

　　四、考核要求

　　（一）社会工作专业的思想渊源

　　1.识记：（1）我国古代的社会福利思想与措施：保息六政、荒政十二、九惠之教；（2）人道主义的价值观念；（3）社会工作的历史演进：英国伊莉莎白济贫法、德国汉堡制与爱尔伯福制、慈善组织会社、睦邻组织运动；（4）社会工作专业方法。

　　2.领会：凯恩斯的经济学说和庇古的福利经济学。

　　（二）专业社会工作的产生和发展

　　1.识记：（1）促使社会工作在志愿性的基础之上产生出专业性的三个原因；（2）弗勒克斯纳提出的关于专业的标准。

　　2.领会：里士满《社会诊断》对专业社会工作的贡献。

　　（三）现代中国社会工作的发展

　　1.识记：以社会为本位的社会调节器机制。

　　2.领会：（1）理解现代中国社会发展的特殊性；（2）理解现代中国社会工作专业发展的历程。

　　3.应用：结合当代中国的实际，分析社会发展如何推动社会工作专业的发展。

　　第三章  社会工作的哲学基础与价值体系

　　一、学习目的和要求

　　通过本章的学习，了解社会工作产生和发展的哲学根源，了解社会工作需要哲学，掌握哲学在社会中的作用，掌握社会工作的价值体系。

　　二、课程内容

　　第一节 社会工作的哲学基础

　　（一）社会工作的哲学基础

　　1、宗教思想

　　2、人道主义

　　3、实证主义

　　4、乌托邦思想

　　（二）社会工作与哲学

　　（三）哲学在社会工作中的作用

　　第二节 社会工作的价值体系

　　（一）价值及其特征

　　（二）社会工作的价值体系

　　1、社会工作的价值及其产生的社会根源

　　2、社会工作的价值前提

　　3、社会工作的价值体系

　　三、考核知识点

　　1、社会工作的哲学基础

　　2、社