1.识记：（1）集群行为；（2）集群行为的社会作用。

　　2.领会：（1）集群行为的性质与特征；（2）集群行为产生的条件。

　　3.应用：集群行为的理论。

　　（二）、群众行为

　　1.识记：（1）暴乱；（2）骚乱。

　　2.领会：（1）表意群众；（2）行动群众。

　　3.应用：暴乱与骚乱的比较。

　　（三）、大众行为

　　1.识记：（1）时尚；（2）流行；（3）时髦；（4）时狂。

　　2.领会：（1）恐慌及其特征；（2）时尚的心理机制；（3）常态曲线。

　　3.应用：（1）时尚的传播规律；（2）时尚的演变。

　　（四）由信息传播影响的集群行为

　　1.识记：（1）流言；（2）谣言。

　　2.领会：（1）流言与谣言的性质；（2）流言与谣言的传播过程。

　　3.应用：如何制止流言与谣言。

　　（五）、社会运动：社会变革的非制度化尝试

　　1.识记：（1）社会运动；（2）从集群行为到社会运动。

　　2.领会：（1）社会运动的四个阶段；（2）社会运动基本特征。

　　3.应用：社会运动的阶段。

　　III、有关说明与实施要求

　　为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，现对有关问题作如下说明，并提出具体实施要求。

　　关于考核目标的说明

　　为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出考试内容的基础上，对各章节规定了考核目标，包括考核知识点和考核要求。明确考核目标，能够使自学应考者进一步明确考试内容和要求，更有目的地系统地学习教材；使社会助学者能够更全面地有针对性地分层次地进行辅导；使考试命题能够更加明确命题范围，更准确地那排试题的知识能力层次和难易度。

　　本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次，各能力层次的含义是：

　　1. 识记：能够了解有关名词、概念、重要论断、知识的含义，并能够正确认识和表述。

　　2. 领会：在识记的基础上，能够全面把握基本概念、基本原理，能够掌握和分析基本概念、基本原理的缘由以及它们之间的联系和区别。

　　3. 应用：在领会的基础上，能够应用基本概念、基本原理分析和解决有关的理论和实际问题，或能够应用学习过的多个知识点，综合分析和解决比较复杂的问题。

　　一、关于自学材料与参考读物

　　1. 指定教材：《社会心理学》，高建生、牛康编著，福建人民出版社2003年版。

　　2. 参考读物：《社会心理学自学考试辅导指南》。

　　二、自学方法指导

　　1、认真阅读和钻研教材

　　自学应考者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真学习《社会心理学》教材，同时应阅读《社会心理学自学考试辅导指南》参考读物。全面系统、准确地把握社会心理学的基本概念、基本知识和基本原理，力求搞清它们的内涵和它们彼此之间的联系。要在理解上下功夫，在理解基础上记忆，切不要死记硬背。

　　2、把握社会心理学的主题

　　《社会心理学》是一门应用性质的社会学课程，注重研究社会行为和社会沟通、社会化、社会意识和社会态度，学习时应紧紧围绕着主题进行学习和理解，注意把握考核的目标和要求，从识记、领会和应用三层次上来进行学习。把握各章节之间的有机联系，并加深对各个章节的基本原理的理解。

　　3、系统学习和重点深入相结合

　　自觉应考者应在全面系统学习《社会心理学》教材的基础上对重点章节进行深入学习，掌握对学习社会心理学具有关键意义的重要 和重点原理，以便更好地掌握本课程的全部内容。但是，学习中切忌在没有全面系统地学习教材的情况下，单纯孤立地去抓重点，单纯地死记硬背某些辅导书的模拟试题，甚至猜题押题；否则不可能取