1、发展前瞻性

　　2、科学合理性

　　3、社会性

　　4、稳定性

　　5、保护性

　　（四）可持续发展政策的社会作用

　　1、有利于社会发展

　　2、提供社会发展的自然资源

　　3、提供社会发展的经济基础

　　4、良好的国民素质

　　5、造福后代

　　第二节  环境和资源保护政策与法律

　　（一）环境保护

　　1、环境保护的概念

　　2、环境保护的基本原则

　　（二）环境保护政策与法规

　　1、环境保护政策的概念

　　2、环境保护法律

　　3、环境保护政策与法律的内容

　　4、 环境保护法律的特征

　　5、环境保护政策与法律的社会作用

　　（三）、资源保护政策

　　1、资源的概念

　　2、资源对人类的重要性

　　3、资源的类型

　　4、资源保护

　　5、资源保护政策

　　（四）、资源保护法律

　　1、资源保护法律的概念

　　2、资源保护法律的内容

　　3、资源保护政策与法律的社会作用

　　（五）治理污染政策与法规

　　1、概念

　　2、治理污染政策和法律的内容

　　3、治理污染政策和法律的社会作用

　　三、考核知识点

　　1、可持续发展政策

　　2、环境和资源保护政策与法规

　　四、考核要求

　　（一）可持续发展政策

　　1.识记：（1）可持续发展概念；（2）环境的问题；（3）可持续发展政策；（4）可持续发展的环境基础与社会基础。

　　2.领会：（1）可持续发展政策的特征；（2）可持续发展政策的内容。

　　3.应用：可持续发展政策的社会作用。

　　（二）环境和资源保护政策与法规

　　1.识记：（1）环境保护概念；（2）环境保护的基本原则；（3）环境保护政策与法律。

　　2.领会：（1）环境保护政策与法律的内容；（2）治理污染政策与法律的社会作用 ；（3）资源保护政策与法律的社会作用。

　　III、 有关说明与实施要求

　　为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，现对有关问题作如下说明，并提出具体实施要求

　　一、关于考核目标的说明

　　为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出考试内容的基础上，对各章节规定了考核目标、考核知识点和考核要求。明确考核目标，能够使自学应考者进一步明确考试内容和要求，更有目的地系统地学习教材；使社会助学者能够更全面地有针对性地分层次进行辅导；使考试命题能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。

　　本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定自考应试者应达到的知识和能力的要求。各个层次的含义是：

　　1、识记：能够明白有关的名词、概念和原理的意思，并能正确地表述出来。这是低层次的要求。

　　2、领会：在识记的基础上，能够全面地、有机地理解和掌握基

　　本概念、基本原理和基本方法，融会贯通各个概念、原理和方法之间的联系和区别，把握学科的本质和主要特征。这是较高层次的要求。

　　3、应用：在领会的基础上，能够运用本课程的基本概念、基本原理和基本方法具体分析和解决有关的理论问题和实际问题，从而具有一定的实际问题解决能力。这是最高的要求。

　　二、关于自学教材与参考读物

　　1、指定教材：《社会政策与法规》，牛康著，海风出版社，2002年出版。

　　2、参考读物：《社会政策与法规自学考试辅导指南》

　　三、关于教材与考试大纲的关系

　　牛康著的《社会政策与法规》是《社会政策与法规》课程的指定教材。《社会政策与法规自学考试大纲》以纲要的形式规定了《社会政策与法规》课程的基本内容，是