6
．
“
德育与社会发展不总是同步的
”
这一事实
不能得出的结论是（
）
A
．德育与社会发展间没有必然联系
B
．德育具有相对独立性
C
．德育可能超前于社会发展
D
．德育可能滞后于社会发展
7
．
“
要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，这句话反映的德育原则是（
）
A
．发扬积极因素，克服消极因素原则
B
．尊重热爱与严格要求学生相结合原则
C
．因材施教原则
D
．说理疏导与纪律约束相结合原则
8
．《给教师的一百条建议》的作者是（
）
A
．马卡连柯
B
．克鲁普斯卡娅
C
．苏霍姆林斯基
D
．凯洛夫
9
．产生于
19
世纪末
20
世纪初的学校德育管理模式是（
）
A
．经验型学校德育管理模式
B
．行政型学校德育管理模式
C
．科学型学校德育管理模式
D
．决策型学校德育管理模式
10
．德育过程的主要矛盾是（
）
A
．教育者和受教育者的矛盾
B
．受教育者与德育内容的矛盾
C
．教育者与德育任务的矛盾
D
．教育者的德育要求与受教育者现有品德水平的矛盾
11
．有效地进行班集体德育工作的前提和基础是（
）
A
．抓好日常班级管理
B
．树立良好班风
C
．了解家长对学校的需要
D
．全面了解和研究学生
12
．德育原则与德育规律的关系是（
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