全国
2004
年
7
月高等教育自学考试
大学语文（本）试题
课程代码：
00011
一、单项选择题（本大题共
20
小题，每小题
1
分，共
20
分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.
《季氏将伐颛臾》一文体现孔子的政治主张是（ ）
A.
以民为本，实行王道
B.
顺应自然，无为而治
C.
治国以礼，为政以德
D.
严刑峻法，奖励耕战
2.
《答李翊书》一文的主旨是（ ）
A.
读书要“识古书之正伪”
B.
做学问要“无望其速成，无诱于势利”
C.
写文章要“惟陈言之务去”
D.
为文立言要以思想品德修养为本
3.
《五代史伶官传序》中所引“满招损，谦得益”二句，出自（ ）
A.
《尚书》
B.
《论语》
C.
《孟子》
D.
《庄子》
4.
王安石在驳斥诬蔑新法“生事”的舆论时说：“举先王之政，以兴利除弊，不为生事。”这种论证方法是（ ）
A.
归纳法
B.
演绎法
C.
类比法
D.
对比法
5.
《郑伯克段于鄢》的叙述方式是（ ）
A.
顺叙
B.
倒叙
C.
分叙
D.
插叙
6.
《李将军列传》中，李广和李蔡的对比描写，主要是为了表现李广的（ ）
A.
骁勇善战
B.
爱护士卒
C.
负能使气
D.
不幸遭遇
7.
在《始得西山宴游记》中，作者先写游众山时的“觉而起，起而归”的索然乏味，再写游西山时“至无所见，而犹不欲归”的流连忘返，这种表现手法是（ ）
A.
侧写
B.
铺垫
C.
对比
D.
暗示
8.
在《报刘一丈书》中，作者详写的情节是（ ）
A.
作者道经权门而不入
B.
闻者对权门趋炎附势
C.
长者抱才而困难入权门
D.
干谒者竭力投奔权门
9.
构建《故都的秋》全文的中心线索是（ ）
A.
浏览北京之秋的经过
B.
游览北京之秋的感悟
C.
北京之秋“色彩浓、回味永”
D.
与南国之秋的反复对比
10.
冰心在《往事》（一之十四）中，用“艳如桃李，冷若冰霜”来形容大海，所暗示的大海的一个性格特征是（ ）
A.
温柔而沉静
B.
超绝而威严
C.
神秘而有容
D.
虚怀而广博
11.
屈原《国殇》中用了比喻修辞手法的诗句是（ ）
A.
车错毂兮短兵接
B.
旌蔽日兮敌若云
C.
矢交坠兮士争先
D.
凌余阵兮躐余行
12.
陶渊明《饮酒》（结庐在人境）在表现方法上的总体特点是（ ）
A.
通过写景来说理
B.
通过写景来抒情
C.
融抒情、说理、写景于一体
D.
通过抒情来说理
13.
王昌龄《从军行》（其四）前三句写环境和战争的艰苦，这与最后“不破楼兰终不还”的誓言句构成（ ）
A.
烘托反衬关系
B.
欲扬先抑关系
C.
正反对比关系
D.
象征暗示关系
14.
《兵车行》中点明全诗主旨的诗句是（ ）
A.
县官急索租，租税从何出
B.
信知生男恶，反是生女好
C.
边庭流血成海水，武皇开边意未已
D.
新鬼烦怨旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾
15.
提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的著名唐代诗人是（ ）
A.
杜甫
B.
李白
C.
元稹
D.
白居易
16.
苏轼《前赤壁赋》行文的内在线索是（ ）
A.
时间的推移
B.
想象的展开
C.
感情的变化
D.
事理的逻辑
17.
在《鹰之歌》中，作者赋予鹰和蛇以人的灵性，这种表现手法是（ ）
A.
托物言志
B.
拟人化
C.
对比
D.
侧面烘托
18.
在《红楼梦》中，说过和袭人“你但凡听我一句话，也不到这个分儿”相类似话的人是（ ）
A.
黛玉
B.
王熙凤
C.
王夫人
D.
宝钗
19.
《石崇与王恺争豪》故事的关键细节是（ ）
A.
晋武帝是王恺的外甥
B.
王恺的珊瑚树高二尺许
C.
石崇用铁如意击碎王恺的珊瑚树
D.
王恺以为石崇疾己之宝
20.
《麦琪的礼物》的结构特点之一是“一实一虚双线并行”，其中的实线是（ ）
A.
德拉因无钱给丈夫买礼物而哭泣
B.
德拉卖掉美发给丈夫买表链
C.
杰姆卖掉金表给妻子买发梳
D.
杰姆看到妻子剪发大为惊愕
二、多项选择题
(
本大题共
5
小题，每小题
2
分，共
10
分
)
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.
孟子在《寡人之于国也》一文中，提出王天下的根本措施有（
）
A.
五亩之宅，树之以桑
B.
鸡豚狗彘之畜，无失其时
C.
斧斤以时入山林
D.
百亩之田，勿夺其时
E.
谨庠序之数，申之以孝悌之义
22.
下列例句中，运用类比论证方法的有（
）
A.
人底天赋有如野生的花草，他们需要学问底修剪
B.
有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化
C.
精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的，就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的
D.
如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们底案卷
E.
请人代作节要，只适于次要的书籍，否则录要的书就和蒸馏的水一样，都是无味的东西
23.
下列例句中，采用设问修辞手法的有（
）
A.
苟无民，何以有君
B.
我怎么能在天上爬呢？我在这里很好
C.
人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是
D.
别看五千年没有说破，你猜得透火山的沉默
E.
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
24.
曹操《短歌行》（其一）中用典的诗句有（
）
A.
青青子衿，悠悠我心
B.
呦呦鹿鸣，食野之苹
C.
越陌度阡，枉用相存
D.
月明星稀，乌鹊南飞
E.
周公吐哺，天下归心
25.
在《炉中煤》中，作者把“五四”后焕发青春的祖国比喻为（
）
A.
炉中煤
B.
年青的女郎
C.
有用的栋梁
D.
心爱的人儿
E.
重见天光的黑奴
三、词语解释题（本大题共
10
小题，每小题
1
分，共
10
分）
26
．齐王使使问赵威后，书未发，……
发：
27
．谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死：
28
．向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
向使：
29
．举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
属客：
30
．国不堪贰，君将若之何？
若之何：
31
．官命促尔耕，勖尔植。
勖：
32
．至以“上下相孚，才德称位”语不才，则不才有深感焉。
孚：
33
．梨园以技鸣者，无虑数十辈。
无虑：
34
．一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。
掣：
35
．回家变卖典质，父亲还了亏空。
典质：
四、简析题（本大题共
5
小题，每小题
6
分，共
30
分）
36
．阅读戴望舒《我用残损的手掌》结尾的诗句：
我把全部的力量运在手掌，
贴在上面，寄与爱和一切希望，
因为只有那里是太阳，是春，
将驱逐阴暗，带来苏生，
因为只有那里我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！
请回答：
A
．这段诗运用了哪两种表现手法？
B
．这段诗采用了什么修辞手法？
C
．这段诗表现出诗人怎样的思想感情？
37
．鲁迅在《灯下漫笔》中说：
因为古代传来而至今还在的许多差别，使人们各各分离，遂不能再感到别人的痛苦；并且因为自己各有奴使别人，吃掉别人的希望，便也就忘却自己同有被奴使被吃掉的将来。于是大小无数的人肉的筵宴，即从有文明以来一直排到现在，人们就在这会场中吃人、被吃……
请回答：
A.
概括这段议论的论点。
B.
作者认为中国固有文明的实质是什么？
C.
作者在揭露中国固有文明的实质时采用了什么修辞手法？
38
．阅读《苦恼》中的一段文字：
姚纳沉默一忽儿，接着说：“是这么回事，小母马……库司玛·姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小崽子，你就要那小崽子的亲妈了……突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……”
小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……
姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了……
请回答：
A
．姚纳为什么要对马说自己的苦恼？
B
．这段文字如何运用类比手法？
C
．这段文字主要运用什么描写方法来刻画人物？
39
．阅读辛弃疾《西江月》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
请回答：
A.
这首词表现了作者怎样的心情？
B.
这首词写的是什么季节的景物
?
从何处可以看出？
C.
作者观察这些景物时，是处在静止状态下，还是在运动过程中？从何处可以看出？
40
．阅读巴金《秋夜》中的一段：
窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头，就好像先生站在面前。
请回答：
A
．“先生”指的是谁？为什么？
B
．这一段描写的是什么时间的情景？
C
．这里运用了什么修辞手法？
五、作文（
30
分）
41.
以《理解》为题，写一篇不少于
600
字的作文。除不得写成诗歌外，其他文体不限。 
