5、社会主义国家的公民素质包括（ABD）
A.思想道德修养；B.科学教育水平；C.人道主义观念；D.民主法制观念；E.天赋人权观念
6、今后十五年我国社会主义精神文明建设的主要目标是（ABC）
A.在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，牢固树立坚持党的基
本路线不动摇的坚定
信念
B.实现以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念为主要内容的公民素质的显著提高；实现以积
极健康、丰富多彩、服务人民为主要要求的文化生活质量的显著提高；实现以社会风气、公共秩序、生活
环境为主要标志的城市文明程度的显著提高；C.在全社会范围形成物质文明建设和精神文明建设协调发展
的良好局面
D.实现科教兴国的战略目标；E.在全社会树立共产主义思想、普及共产主义道德
7、新时期爱国主义教育的基本指导思想是（ABCDE）
A.以邓小平理论和党的基本路线为指导；B.有利于促进社会主义现代化建设
C.有利于促进改革开放；D.有利于维护国家和民族的声誉、尊严、团结和利益
E.有利于促进祖国统一的事业
8、社会主义文化的主要内涵是（ABCD）
A.以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，在全社会形成共同理想和精神支柱
B.以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标
B. 面向现代化、面向世界、面向未来； D.民族的、科学的、大众的；
E.移植西方文化
9、邓小平提出“两手抓”方针的主要内容包括（ABCD）
A.一手抓改革开放，一手抓打击犯罪； B.一手抓经济建设，一手抓民主法制
C.一手抓改革开放，一手抓惩治腐败； D.一手抓物质文明，一手抓精神文明
E.一手抓工业，一手抓农业
三、简答题
1、如何正确处理社会主义精神文明和物质文明的关系？
答：在建设有中国特色社会主义的过程中应正确处理社会主义精神文明和物质文明的关系。物质文明
建设和精神文明建设互为条件、互为目的、互相促进、不可偏废。物质文明为精神文明的发展提供物质条
件和实践经验，精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智力支持。只有两个文明都搞好，才是有中国
特色的社会主义。
2、如何处理社会主义精神文明的两个方面的相互关系？
答：社会主义精神文明包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面，两者互为条件、互相渗透。
思想道德建设规定着精神文明建设的性质和方向，是教育科学文化建设的灵魂；教育科学文化建设是思想
道德建设的重要条件。它们共同推动着物质文明建设的发展。社会主义思想道德建设，要解决的是整个民
族的精神支柱和精神动力问题，它主要包括思想建设、道德建设和纪律建设。教育科学文化建设，要解决
的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持、文化支持问题。
3、在社会主义文化建设中如何正确对待西方文化？
答：当今世界是开放的世界，中国的发展离不人类文明发展的大道。吸收和借鉴西方文化中的文明成
果，是建设社会主义文化的重要条件，但是对西方文化要采取两手政策，从本国实际出发，在批判和抛弃
其错误的东西的同时，有选择地引进和吸收其合理的东西。吸收和借鉴的目的是为了丰富和发展社会主义
文化，加速社会主义现代化建设，但是我们在学习西方文化时，必须注意划清吸收借鉴和照搬照抄的界限
。拒绝吸收借鉴，搞闭关自守，是愚昧落后的表现；照抄照搬，搞崇洋媚外，更是错误的。吸其精华、去
其糟粕、洋为中用、古为今用，是我们应采取的唯一正确的态度。
4、如何正确理解现阶段的共同理想和最高理想的关系？
答：中国共产党人
