课程代码：0117

　　Ⅰ、课程性质与设置目的、要求

　　课程性质：

　　本课程是（电视编辑）专业学生的专业课程，是专门研究电视创作中最基本环节之一——镜头组接的基本规律和基本理论的课程。在系统讲述镜头语言表达的基本原理和基本方法的基础上，突出实践操作性，结合电视的大众传播特性，规范化地总结了电视片的编辑特点和剪辑技巧，使学生能够掌握电视剪辑的基本原理和技巧，树立电视编辑意识。

　　课程设置目的：

　　本课程通过对电视画面编辑基本理论和技巧的讲述，使学生全面了解电视编辑的工作流程，认识画面编辑对于电视制作的重要意义，了解电视语言特点及其对节目编排的影响；从理论高度认识镜头语言的组合特点及原理；掌握各种电视剪辑技巧和方法，并能够应用于实践。

　　课程要求：

　　1.要求学生了解和掌握本课程的体系和结构；

　　2.从理论上认识电视画面编辑对于电视节目制作的意义；

　　3.要求学生认真自学课程涉及的各种理论和剪辑技巧，认真思考各章思考题；

　　4.能够掌握所学的剪辑技巧，并将其熟练应用于实际工作；

　　5.在掌握所学基础上，具有一定的创造性。

　　相关课程衔接：

　　由于本课程是讲授电视节目创作后期编辑工作的内容，因此要求学生具备电视观念和摄像基础。其前续课程为：电视摄影技术、电视摄影构图、电视制作技术等。

　　Ⅱ、课程内容与考核目标

　　第一章　电视画面编辑概述

　　一、学习目的和要求

　　本章对电视编辑工作进行了整体阐述。介绍了电视编辑工作的性质、电视编辑工作的流程以及电视编辑的分类方法。同时对当代电视编辑工作的一些观念进行了介绍。

　　要求学生能够细致区分电视编辑工作的双重含义，了解电视编辑工作的性质、工作流程以及工作方法，认识到电视作品既要服从艺术表达规律，又有大众传播媒介的特性，受到双重规律影响，能够在实际工作中灵活应用所学。

　　重点、难点：掌握“电视编辑”的双重含义；了解电视编辑工作流程；理解艺术规律和大众传播规律对电视编辑的双重影响。

　　二、课程内容

　　第一节 电视编辑工作的概念

　　（一）电视编辑工作的双重含义：既指代一个工种，又指一个创作环节。

　　作为工种的电视编辑，是电视节目创作的主要参与者和领导者（在电视剧、电视文艺节目中称之为导演、编导）。负责整个节目的构思、采访、后期剪辑、合成等一系列工作。在节目创作中具有举足轻重的地位。

　　作为创作环节的电视编辑，侧重于电视节目的后期剪辑。剪辑是按照视听规律和影视语言的语法，对影视作品的原始素材进行选择和重新组合的过程。

　　“编辑”与“剪辑”两个词常被交替使用，但前者侧重思维意义和艺术表达，后者侧重操作层面的技术意义。

　　（二）电视编辑工作的任务和意义：电视编辑的任务在于完成叙事、表达内容，是技术与艺术的巧妙融合，渗透着美学追求。电视编辑决不是简单的镜头的堆积，而是一项富有创造性的工作，是电视节目的二次创作。

　　（三）电视编辑工作应上升到观念层面，贯穿到电视节目创作的全过程中。不仅后期编辑需要编辑思维，前期策划、采访尤其拍摄过程中，都需要具有编辑意识。

　　第二节　电视编辑工作流程

　　电视编辑工作流程大体分为三个阶段：

　　（一）准备阶段：

　　1.修改脚本

　　2.协调人员

　　3.准备设备

　　4.熟悉素材

　　5.撰写编辑提纲

　　（二）编辑实施阶段

　　1.整理素材

　　2.挑选镜头（粗编）

　　3.编辑（精编）

　　4.检查（声音、画面、意义表达、逻辑表述）

　　（三）合成阶段

　　1.解说

　　2.字