关系：两点论和重点论是相互包含的，两点论是有重点论的两点论；重点论是两点论中的重点论，两点论和重点论是统一的。

　　（五）、矛盾普遍性和特殊性的关系及其意义（先答普遍性和特殊性的定义）

　　关系：

　　1、二者是相互区别的，是一般和个别，绝对和相对的关系，任何一般只是诸多个别的一部分，一方面和或本质；任何个别都不能完全的包括在一般之中；

　　2、二者是相互连接的，普遍性寓于特殊性之中，一般只能在个别中存在，特殊性包括着普遍性，特殊性又与普遍性相联系而存在；

　　3、普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

　　理论意义：共性和个性、绝对和相对的关系是矛盾问题的精髓，不懂得它就等于抛弃了辨证法（选择题）

　　现实意义：建设有中国特色的社会主义要以矛盾的普遍性为指导，就是要以马列主义为指导，坚持社会主义的方向和道路，又要从矛盾的特殊性出发，从中国的实际情况出发，从我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情出发，特色理论是马列主义普遍真理和中国具体实践相结合的最新成果，是对马列主义的继承和发展，它解决了社会主义的前途和命运，推动了社会主义建设事业的全面发展。

　　第二、质量互变规律

　　一、质、量、度及其意义

　　（一）、质的基本含义及其意义

　　含义：

　　1、质是一切事物区别于它事物的内在规定性；

　　2、质和事物的存在是直接同一的；

　　3、属性是质的外在表现。

　　意义：认识质是认识事物的起点和基础，只有认识质才能划清事物的界线，把不同事物区别开来。

　　（二）、量的基本含义及其意义

　　含义：

　　1、量是事物存在和发展的规模、程度和速度，以及它的构成成分在空间上排列组合等可以用数量表示的规定性；

　　2、量和事物的存在不直接同一；

　　3、同一质可以有不同的量，一定范围内量的变化不影响事物的质。

　　意义：从质到量是认识的深化和精确化，做到胸中有数。

　　（三）、度的基本含义及其意义（简答）

　　含义：

　　1、度是事物中持自己质的数量限度，是质和量的统一；

　　2、在度的范围内，质和量处于统一状态，事物的量在度的范围内的变化不会发生质变，量变超出度的范围事物就发生质变。

　　意义：

　　1、认识度才能准确把握事物的质，才能提出指导实践活动的正确准则；

　　2、在实践中要遵循适度原则，防直“过”和“不及”两种错误。

　　二、量变和质变及其相互转化

　　（一）、量变和质变的定义及其特点（定义要求记住，特点会做选择题）

　　量变和质变是事物发展的两种不同状态或不同形式。

　　量变是事物数量的增减和场所的变更。

　　特点：渐进性的、不显著的变化，体现了事物发展的连续性和稳定性。

　　质变是事物的规定性的变化，是由一种质态向另一种质态的飞跃。

　　特点：剧烈的、显著的变化，体现了事物发展的连续性和渐进过程的中断。

　　区分量变和质变的标志是：看事物的变化是否超出度的范围。

　　（二）、量变和质变的相互转化、量变和质变是辨证统一的。

　　1、量变是质变的前提和必要准备；

　　2、质变是量变的必然结果；

　　3、质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开辟道路；

　　4、量变引起质变，质变又引起新的量变。

　　三、量变和质变的复杂多样性

　　（一）、量变和质变的基本形式（或举例说明量变和质变的形式）（简答）

　　量变有两种基本形式：

　　1、单纯数量的增减引起的质变；

　　2、构成事物成分在空间排列减序和结构形式的变化引起的质变。

　　质变的两种基本