一、填空题 (每空1分，共15分)

1.唐朝________的《大唐西域记》，记述了印度、尼泊尔、巴基斯坦、孟加拉和一些中亚地区的人文、地理和教育情况。

2.英国比较教育家埃德蒙·金1958年出版的著名比较教育著作是________。

3.国际教育的观念基础主要是国际主义，在某些学者那里还有某种世界主义或________。

4.美国现行学制是一种________制，与欧洲国家的双轨制有显著区别。

5.对美国人来说，不可能有什么一致的高等教育宗旨，但在高等学校________、________和服务这三大任务上比较一致。

6.1991年英国的________学院被升格为大学，有权授予学生学位，从而取消了高等教育的________制。

7.1920年德国的《基础学校法》废除了贵族化的________，建立了划一的初等教育机构，即4年制的________。

8.德国高等学校大多数专业的标准学习时间是8～________个学期。

9.从________年起，法国中学免收学费。

10.1917年新《________》颁布，使日本高等教育进入大扩充时期。

11.俄罗斯的师范教育机构包括________、________、师范学院、师范大学以及具备培养中学教师职能的非师范教育机构——综合性大学。

二、判断题 (判断下列各题，正确的在题干后面的括号内打“ √ ”，错误的打“ × ”。每小题 1分，共10分)

1.1900年英国比较教育家萨德勒发表了《我们从别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》。(       )

2.比较是一种为了判明事物的质的规定性而进行分析的方法。(       )

3.美国公立中学占80%。(      )

4.目前英国最主要的中等教育机构是公学。(       )

5.德国普通中学结业时只有两个州实行毕业考试。(       )

6.法国义务教育的年限是9年。(       )

7.法国高中毕业的会考，由各学区根据部颁统一的考试范围(大纲)负责命题和组织考试。(       )

8.日本高等专门学校是把高中和短期大学连接起来进行5年一贯制的教育。(       )

9.1998年俄联邦中央教育行政机构成为俄联邦普教职教部，全面负责教育事务。(       )

10.20世纪初，工业化国家普及了中等教育。(      )

三、单项选择题 (在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共8分)

1.在比较教育研究领域的划分中，“国际教育研究”一般是指(       )

A.除本国以外其他一个或若干个国家教育现状的研究和分析比较

B.从整个人类的角度，对国际社会或全球面临的教育问题进行的研究分析

C.对两个或两个以上国家教育现实情况进行的比较分析和研究

D.对世界上某个或某些相关地区教育发展现状的比较分析和研究

2.独立后至南北战争前，美国各地建立了许多(       )

A.州立大学         B.国立大学         C.社区学院         D.赠地学院

3.美国教育行政是典型的(       )

A.地方分权制                   B.中央集权制