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课程代码：
00472
一、填空题
(
每空
1
分，共
15
分
)
1.
比较教育借鉴时代开始于朱利安
1817
年发表的
________
。
2.
结构功能主义认为教育的社会功能主要是使个体
________
和对学生进行甄选。
3.
进行比较教育研究要遵循联系性、发展性、
________
和实践性等基本原则。
4.
“科学量化法”的七个步骤是：界定问题、提出假说、
________
、选择个案、收集数据资料、处理数据资料、说明结果和验证假说。
5.1971
年美国教育总署署长西德尼·马兰提出“
________
”，要求以职业生涯为中心，把普通教育和职业教育结合起来。
6.
“鼓励青少年上进计划”，实际上是一种普及
________
基础知识的课程，数百万中小学生由此获益。
7.1967
年英国教育和科学部宣布取消
________
考试。
8.
英国独立学校系统中的预备学校，下接私立幼儿园，上接
________
，课程偏重于学术性。
9.
德国关于大学学习的改革主要有两个目标，一是降低的
_____
，二是缩短过长的
________
。
10.
法国在教育上实行分级管理，但主要权力集中在
________
。
11.
在法国大学的深造和科学研究阶段中，第一年合格者可获得
________
，这是攻读博士学位的必备条件。
12.
日本高中按授课方式可分为全日制高中、
________
制高中和
________
制高中。
13.
教育民主化的内涵非常丰富，主要包括教育机会的平等和
________
的平等。
二、判断题
(
判断下列各题，正确的在题干后面的括号内打“√”，错误的打“×”。每小题
1
分，共
10
分
)
1.
英国学前教育指的是
7
岁之前的儿童教育，幼儿教育指的是
5
岁之前的儿童教育。
(
)
2.
法国初中留级率比较低。
(
)
3.
德国的初等教育是由基础学校实施的。
(
)
4.
俄罗斯的大学预科学校多附设在高等学校，是国立重点中学。
(
)
5.
俄罗斯的特科学校不实施普通教育计划。
(
)
6.
英国的“新大学”专指
20
世纪
60
年代由国家创办的有权授予学位的
10
所大学。
(
)
7.
法国现代综合大学淘汰率高，辍学率高。
(
)
8.
德国学前教育机构属于主管文化教育的机构管辖。
(
)
9.
中央集权和地方分权的国家都倾向于把教育管理和运营的具体权限转让给地方和学校及家长，原因之一是教育民主化的促进。
(
)
10.20
世纪
50
年代中期，前苏联各地都已实施了
8
年制普及教育。
(
)
三、单项选择题
(
在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题
1
分，共
8
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